안녕하세요, 법률사무소 피벗의 김경수 변호사입니다.
피해 학생 부모님들이 가장 분노하고 당황하시는 순간이 언제일까요?
바로 가해 학생 측에서 **"사실은 우리 아이도 맞았다, 쌍방폭행이다"**라며 맞신고를 하거나 주장을 펼칠 때입니다.
졸지에 '피해자'에서 '가해자'가 될 위기에 처한 부모님들은 억울함에 밤잠을 설치십니다. 하지만 제가 학폭위 위원으로 현장에서 지켜본 결과, 이러한 '쌍방 프레임'은 제대로 된 전략만 있다면 충분히 깨뜨릴 수 있습니다.
1. 왜 가해자 측은 '쌍방폭행'을 주장할까?
그들의 목적은 명확합니다.
사안을 '쌍방'으로 몰고 가 피해 학생의 목소리를 낮추고, 가해 학생이 받을 조치 점수를 희석시키려는 전략입니다.
- "너도 때렸으니 우리 똑같이 잘못한 거야."
- "쌍방이니까 서로 사과하고 끝내자." 이런 식으로 유도하여 학폭위 조치 수위를 낮추려는 시도입니다.
2. 학폭위 위원은 '먼저 때린 사람'만 보지 않습니다
많은 분이 오해하시는 것이 "먼저 때린 사람이 잘못"이라는 생각입니다.
하지만 학폭위 위원인 제가 보는 관점은 다릅니다. 위원들은 **'사건의 맥락'**과 **'공격의 의도'**를 분석합니다.
- 공격행위 vs 방어행위: 피해 학생이 가해 학생의 폭행을 피하거나 저지하는 과정에서 발생한 신체적 접촉은 '방어행위'로 인정받을 수 있습니다.
- 힘의 불균형: 평소 두 학생의 관계, 위력의 차이 등을 고려하여 일방적인 괴롭힘 중에 발생한 우발적 저항인지를 파악합니다.
3. '쌍방폭행' 주장을 무력화하는 3단계 전략
가해 측의 억지 주장에 말려들지 않으려면 다음 세 가지를 기억해야 합니다.
- 일관된 진술 유지: 가해자의 도발이 있었는지, 위협적인 상황이었는지를 구체적이고 일관되게 진술해야 합니다.
- 정당방위의 논리 구성: "때린 것"이 아니라 "폭행을 멈추게 하려 했던 행동"임을 법률적으로 소명해야 합니다.
- 객관적 증거(사실확인서) 활용: 앞서 강조한 것처럼, 주변 목격자들의 진술을 통해 '누가 상황을 주도했는지'를 증명하는 것이 핵심입니다.
4. 변호사의 통찰로 '서사'를 바로잡습니다
학교폭력 사안은 하나의 '이야기'와 같습니다. 상대방이 악의적으로 편집한 프레임에 갇히면 진실은 왜곡됩니다.
저는 변호사로서 사안의 본질을 꿰뚫는 강력한 메시지를 만들고, 학폭위 위원으로서 심의위원을 설득할 수 있는 법률적 논거를 제시합니다. 상대방의 '쌍방' 주장이 얼마나 허구적인지, 위원들의 눈높이에서 완벽하게 증명해 드립니다.
지금 바로, 아이의 억울함을 풀어주세요
아이의 잘못이 아닌데도 '가해자'라는 꼬리표가 붙게 두지 마십시오.
학폭위 대응은 첫 단추를 어떻게 끼우느냐에 따라 결과가 완전히 달라집니다.
위원의 시선으로 사안을 꿰뚫어 보고, 변호사의 전략으로 아이를 끝까지 지키겠습니다. 지금 이 순간, 막막하고 두려우시다면 주저하지 말고 김경수 변호사에게 도움을 요청하십시오.
- 실시간 상담 직통 번호: 010-9176-2782
- 법률사무소 피벗 홈페이지: www.lawfirmpivot-school.com
혼자 고민하면 '사고'가 되지만, 전문가와 함께하면 '사건'으로 해결됩니다. 아이의 미소를 되찾아주는 길, 법률사무소 피벗이 시작부터 끝까지 함께하겠습니다.